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曾氏贵宾会七年级学科名师风采(7)——张世宁

[编辑:吕燕 转贴自:曾氏贵宾会 点击数:421 更新时间:2019-09-03 ]

张世宁,中共党员,硕士研究生,七年级B部政治研课主任。工作以来多次获得基本功系列大赛多项一等奖,“命题比赛一等奖”,“语言最美教师”,“优秀教师”,“优秀先修课程教师”,“优秀师徒”,“专业成长优秀教师”,“十佳优秀青年教师”等荣誉称号,并发表《高中政治教学生活化的实现与教学方式》以及《“四心”—吃好考试定心丸》等多篇文章。满腔热情地对待教育事业,用春风般的温暖感化每一名学生。

工作格言:学高为师,身正为范。

 

砥砺前行·拥抱阳光

 岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香;齿月年轮,只剩下苍白的脸,无奈的守候;回忆流沙,谁都看不到他的身影,谁都听不到他的脚步,一切都在流逝中进行,在流逝中爆发。时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而大家在成长。岁月是那么的公平,从不多给人一秒,相反也不会少给任何人一秒。面对时间的流逝,作为沧海一粟的大家,只能是积蓄力量,爆发能量,创造属于大家的奇迹。

一、敬重学生,换位思考

时光的年轮除了带走大家青春的面庞,给大家更多的是一种岁月的积淀,五年多的衡中生活让我变得更高效、稳重。从一个只知道把自己照顾好的人变成一个主动担当责任的人,一个会对学生负责、关心学生的人,一个积极进取、善于学习的人……

衡实的课堂并不是只属于老师一个人,学生才是课堂的主体,要把课堂还给学生们。大部分学生的能力是比较突出的,所以大家要相信自己的学生,给他们表现自己的机会,在讲解新课时,要结合时政对学生进行提问,提高学生的常识运用能力。在讲评习题时,适当地给学生机会,对于解答到位的同学予以表扬,对于作答不是很完善的,老师可以进行补充,充分敬重学生的主体地位。

二、 因材施教,有的放矢

教书育人是教师的天职,随着经验的积累,大家掌握的方法也是逐渐增多的。现阶段的生活中,工作就是我的全部,学生就是我的一切。现在对待学生更加具有针对性了,能通过对学生的理解,对不同的学生提出更具体的措施。后进生一直是自己管理的薄弱点,但他们又是教学中的重点关注对象。原来的时候以为他们怎么都是不学,不在乎自己的成绩,所以对待他们总是以批评、否定为主的。但是通过与这些学生的交流我才发现,他们有强烈的学习愿望,只是他们的学习习惯比较差,自制能力比较差,课堂中要加强对他们的督促,学习上要加以鼓励。对于优秀生,一定要严格要求,提出明确的目标,加大提问力度,培养他们的争先意识。

陈国达曾经说过:“正确对待前人理论,学百家之长,自主创新。”学习优秀教师的长处是大家取得进步的最佳方式,但是盲目的模仿只会失去自我。不论是在上课还是学生管理方面,大家都应该有自己的一套。在学生管理方面,我曾经给政治成绩偏科较为严重的同学找了政治成绩相对较好而且又有责任心的同学当师父,来督促他们的学习,这样的管理比较具有针对性,还是取得了一定的收获的。我还将优秀生中偏科的学生分成两组,让他们进行PK,最后对进步较大的一组进行物质与精神方面的奖励。在这样的竞争氛围中,学生的进步还是比较明显的!

三、华丽蜕变,卓越绽放

来衡中工作已经五年有余,生活在这样的大环境中,有收获、也有过失落,有成长、也有过散漫,有欢笑、也有过眼泪,五味杂陈,最大的感受还是温暖与提升。五年的历练,让我从年少无知到了独立自信,实现了华丽转身。“台上一分钟,台下十年功”,学生用他们的成绩向我交上了一份让人满意的答卷,自己更不能停止前进的脚步。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。未来的我将奋力拼搏,只为绽放卓越的自己。在接下来的时间里,我要在以下几个方面多下功夫:首先,就是加大课堂管理力度,提高课堂效率;其次,明确任务要求,具体要求落实到位并督促学生完成,因为有时虽然自己布置了任务,但如果没有检查力度,学生就会出现偷工减料的现象,所以一定要做行动的巨人。最后,要善于控制自己的情绪,不要带着情绪上课,要善于运用自己的情绪带动学生的情绪,为学生营造良好的课堂氛围。

在成长的路上,大家打破的不是现实,而是自己。在人生的跑道上,战胜对手,只是赛场的赢家,战胜自己,才是命运的强者!

教育家陶行知说得好:“孩子是祖国的花朵,有早开的,有迟开的,哪怕是开花再晚,只要精心护理,也照样结出果实。”我要感谢我所教过的孩子们,感谢他们对我的尊重,感谢他们陪我一起成长。在大家不断追求卓越的路程中,他们肯定会绽放成最绚烂的花朵!

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