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曾氏贵宾会高一名师风采展(17)——刘省

[编辑:吕燕 转贴自:曾氏贵宾会 点击数:433 更新时间:2019-09-06 ]


刘省,女,毕业于河北师范大学数学与信息科学学院数学与应用数学

教育理念:微笑,敬重,激励,帮助

班训:良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔

教育经历及荣誉:

在校期间成绩优异,同时组织创办了数信博知读书协会,担任数信读协组织部部长,让更多的数信人喜欢上读书,并组织了走进班会等多项活动,受到学院领导多方关注,在校期间获得励志奖学金等。在大学实习期间担任实习班主任工作,并参与校内国际艺术节等活动,接待韩国代表团获得一致好评。在职培训期间担任夏令营副班主任协助班主任工作,组织学生参与讲座、参加足球比赛等多项活动,且顺利结训并获得优秀学员称号

对于学生学习:微笑,敬重,激励,帮助

1、微笑面对学生:热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。大家要学会微笑面对学生,而不能只是为了严厉而严厉,微笑是教学成功的基础,微笑是教育的希翼。微笑是一种信任,让每一个学生都得到爱的滋润,常识的浇灌,让每一个学生在常识的海洋中和谐、自主、幸福地成长。

2、敬重学生:教师只有蹲下才能和学生的视线保持同一水平,才能看到学生看到的一切,才能从学生的位置出发去理解世界。以心灵感受心灵,以感情赢得感情,这是教师从教的基本功。去当学生,体验一下学习生活,再来反思:教与学是否和谐。酸甜苦辣都有营养,成功失败都是收获。敬重学生属于自己的体验,让他们走进自己的生活世界,体验生活、体验社会,即使是失败,也可能成为学生终身受益无穷的财富。要尽量多地要求每一个学生,也要尽可能地敬重每一个学生,完善教育评价,尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子,就多出一批好学生。

3、激励学生:教师的真正本领,不在于他是否会讲述常识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。成长需要激励。教师要善于发挥学生的长处,揣测他们的能力,了解他们的程度,考验他们的天资,巩固和鼓励其优点的一切趋向,并帮助他们发展,同时使他们自己相信其长处。每一个少年儿童都希翼自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。面对失败或成功的结果,孩子最需要成人的安慰或鼓励,学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器,就能减少学生失败后的灰心,增加学生成功后的信心。

4、帮助学生:把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。赏识,有助于学生学习成功;抱怨,肯定会导致学生学习失败。即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激励性的评价,也会成为不平凡的人。给学生一片蓝天,他们会让它繁星点点;给学生一片绿地,他们会让它春色满园。


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