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品享语文盛宴,汲取教育精髓——衡水中学语文中心教研室优质课二轮比赛圆满举行

[编辑:高一3部 转贴自:曾氏贵宾会 点击数:193 更新时间:2019-10-17 ]

为更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平,1010日上午,语文中心教研室组织了优质课二轮比赛,高一年级、高二年级全体语文教师参加比赛。

比赛期间,袁国艳、张帮杰、魏素霞三位老师围绕课题《记梁任公先生的一次演讲》讲评展开比赛。袁国艳老师以梁启超先生的九位优秀子女的杰出成就导入,引出授课内容——梁任公先生人物形象是如何刻画的?并在授课中与一调考试作文相结合,使学生茅塞顿开,收获颇丰。

张帮杰老师以少年中国说导入,时代感强,站位高,让学生齐读充分调动了学生的课堂积极性。张帮杰老师在课堂全程引导学生研读文本,授课内容直指学生写作问题,诊断性、操作性很强。同时,他注重时时给学生鼓励,让学生积极参与课堂,真正成为课堂的主体。

魏素霞老师首先以分组方式让学生积极参与课堂,美观的板书更是一气呵成,让人如沐春风。魏素霞老师教给学生如何用提取关键信息的方法对课文进行分析总结,并将文本教学与写作教学相融合,充分发挥了课本文本教学的作用,令听课老师们受益匪浅。

比赛结束后,信金焕老师和王文霞老师就自己在听课过程中的心得体会与大家进行了交流。作了评课总结。两位老师指出,语文教学中“术”与“道”必须做到相互统一,老师的教学设计应当要深入到语文这门学科对“育人”的要素以及情感的挖掘上。

语文中心教研室王小铭主任作总结发言。她对三位参赛教师的课堂进行了分析点评,并鼓励老师们把握写人记事散文教学研究方向,坚持学习先进的教学理念,灵活巧妙的教学艺术,不断创新教学,打造高效课堂。

        三位老师虽然授课风格有所不同,侧重点不一样,但都传授了写人记事散文的写作方法和技巧,使学生和听课老师都受到了人格和常识的洗礼。听课老师都表示,要以本次优质课比赛为契机,积极主动、互相学习、不断提高、勇于创新,努力做好高中语文新课堂改革工作。

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