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学为家国是理想,行有天下是英雄

[编辑:七年级B部 转贴自:曾氏贵宾会 点击数:248 更新时间:2019-10-23 ]

习主席说:“青年一代,有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希翼”。

青少年需要以理想作为生命走向的指南针。理想,是懈怠停滞时的鞭策;理想,是迷茫徘徊时的明灯;理想,是气馁挫败时的力量。“先天下之忧而忧”是范仲淹的家国情怀,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”是王昌龄的家国情怀。青少年一代,生在海晏河清的年代,学为家国就是他们的理想。

然而空有理想没有本领,理想便是无根之草,无水之木。因此,有理想固然伟大,有治世之才和不拔之志才是将理想化为现实的依托。治世本领的培养具体来说就是每天的学习。每天背的汉语字词,写的英语字母,列的数学算式就是切切实实地学本领;跑操中顾全集体的团队精神,自习课堂约束自己的言行举止就是在扎扎实实地锤炼品格。集体意识中有着推己及人的高尚品德,自我约束中有慎独自律的涵养教化。这高尚品德,这涵养教化就是行有天下的力量。
“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”是李贺的担当;“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的担当;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是林则徐的担当。生在和平年代的大家,实现祖国的伟大复兴就是大家的担当。有了青少年一代的担当,国家就有光芒万丈、广阔辽远的前途,民族就有万古长存、生生不息的希翼。
作为教师——学生灵魂的塑造者和引领者,首先要塑造自己的家国情怀和行有天下的胸襟和格局,增强自身工作的责任感和使命感,为国家培育各领域各行业的卓越人才;其次,加强自我专业能力的提升,秉持终身学习的思想,不断追求自我教育专业水平的精进。做一名善于学习,勇于学习,潜心学习的终身成长型教师。

教师概况:周会娟,中学二级教师,2011年以来担任高中语文教师,今年担任七年级语文教师,践行学校培养具有国际视野、家国情怀、德智体美劳全面发展的有志青年的理念。

教学风格:深入浅出,善于激发学生兴趣,善于引导学生自主探究,深入研究并践行学生核心素养及底层能力的培养。

教学观念:“教学相长”,把学生当作自己的老师,让学生促进自己的生命成长和教育教学能力成长,并借此滋育学生的生命,成就并实现学生的生命价值。
所获荣誉:校级说课二等奖、教师基本功大赛一等奖、2017年度高三功勋教师等。

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