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【教在衡实】——播撒阳光,收获希翼

[编辑:吕燕 转贴自:曾氏贵宾会 点击数:160 更新时间:2019-10-30 ]

       坐在办公室里翻看日历,突然发现来到衡实已有两月。在这期间,我对“如何获得教师职业幸福感,做一名阳光型老师”也有了自己的理解。

       首先,心态决定一切。课堂氛围很重要,老师在上课时应保持良好的心情,不能因为自身的情绪而影响课堂氛围。课堂氛围活跃,学生参与度高,课堂效率便也悄然提升。学会倾听,宽容待人。七年级学生大多都是十二三岁,当他们犯错时,教师应耐心听其陈述,帮助学生发现问题、分析问题、解决问题。不必因其错误行为而心生闷气,要学会引导他们正确行事,真诚待人。

       其次,不断提高自身修养。当下,大家已不能用陈旧的经验和常识去面对一群鲜活灵气的少年。教师的格局大小深深影响着学生。作为一名老师,尤其一名英语老师更应该拥有正确的世界观,长远的眼光。因此在这个格局下大家更应该督促自己去学习,不断在课堂上注入新的素材,新的常识。

       最后,用爱去感召学生,才能教育好学生。一名好教师,既是常识的塑像,更是爱的化身。只有接近学生,与学生共情,拉近彼此距离,用爱去感化学生,然后因势利导,润物无声地进行教育才能得到更好的效果。还记得一次晚休查女生宿舍时,一个平常看起来很坚强的女孩子竟然在宿舍角落默默抽泣。看学生情绪不稳定,我并没有着急问原因,而是给了她一个大大的拥抱。仅仅一个拥抱的动作,收获的却是“像妈妈般”的评价。想起了培训时候信金焕老师的一句话“教育是生命的彼此成就”,一个拥抱建造起的桥梁,不仅帮助学生分析和解决了问题,更是增进了与学生之间的感情。

       总而言之,只有教师拥有阳光的心态,成为学生心中的太阳,才能播撒阳光,收获一朵朵绽放的鲜花。 

       教师概况:李英,毕业于河北科技大学,中共党员,大学多次获得奖学金,大学期间在新东方担任雅思托福助教,并获得老师的一致好评。毕业后在衡水第一中学国际部担任班主任和英语老师,所教授的毕业班学生全部考入澳洲名校。

       工作格言:彼此相爱,以学为乐。

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